VIDEOCONFERENCIA GRUPAL
Como llevamos mucho tiempo sin vernos, el martes 2 de junio, tendremos posibilidad de hacerlo a través de una videoconferencia. En ella tendremos la oportunidad de saludarnos y preguntar las dudas. La videoconferencia durará 30 minutos. Para asistir solo tenéis que pulsar en el enlace facilitado por la tutora a las 6:30 de la tarde.
Recuérdale a tus padres que tengan preparado el ordenador: micrófono y la webcam. Al conectarse hay que permitir al programa que pueda utilizar el micrófono y la webcam.
Si el acceso se realiza a través de un teléfono o tablet, al pinchar en el enlace hay que instalar la App del programa, permitiendo el acceso al micrófono y a la cámara. En el enlace podéis pinchar cuando queráis para tener preparado el dispositivo. De hecho, podéis realizar pruebas entre vosotros para ver cómo funciona la videoconferencia.
¡¡Os espero a todas y a todos!!
PARTE PRÁCTICA.
ACTIVIDAD 1. NOS MOVEMOS CON ALEXANDER ANASAGASTI (CROSSFIT)
Visiona el vídeo y juega a la vez. Realízalo al menos 3 veces no consecutivas durante estos días. Necesitas el siguiente material: una silla y un cojín.
ACTIVIDAD 2. NOS MOVEMOS CON TERESA PORTELA (PIRAGÜÍSMO)
Visiona el vídeo y juega a la vez. Realízalo al menos 3 veces no consecutivas durante estos días.
https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/educacion-fisica-movemos-teresa-portela-piraguismo/5578536/
ACTIVIDAD 3. “JUGAMOS A LA RAYUELA”
Visiona los dos vídeos las veces necesarias. Dibuja en tu cuaderno una rayuela de 10 casillas y el cielo, anotando las cosas necesarias para jugar. Después, dibuja o marca una rayuela en el suelo y ¡practica! Adapta tu rayuela a las características del espacio del que dispongas.
Recuerda que es un juego tradicional, donde trabajas principalmente el equilibrio, la coordinación y la precisión en el lanzamiento.
Mamá, papá o un familiar que te grabe un breve vídeo en el que se vea cómo lanzas el “tejo” al número 6, y cómo realizas el recorrido de ida y de vuelta cumpliendo las normas de este juego.
El vídeo hay que enviarlo al correo del profe. Si ocupa mucho, recuerda utilizar "WeTransfer.com"
PARTE TEÓRICA
ACTIVIDAD 1. PROYECTO: ¿CÓMO ES MI ALIMENTACIÓN? (2ª SEMANA)
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| Fuente: https://estaticos.serpadres.es/ |
TRABAJO DE CAMPO
Estás en la segunda semana del trabajo de campo. Recuerda que estás recopilando los datos y que tienes que ir completando diariamente la ficha anotando lo más detalladamente posible:
· El desayuno. Qué desayunas así como lo que bebes.
· El almuerzo. Qué almuerzas así como lo que bebes.
· Comida central. Qué comes así como lo que bebes.
· Merienda. Qué meriendas así como lo que bebes.
· Cena. Qué cenas así como lo que bebes.
· Entre horas. Si picas entre horas también tienes que anotarlo. Indica claramente lo que comes y bebes entre las 5 comidas principales del día.
DESAYUNO
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ALMUERZO
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COMIDA
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MERIENDA
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CENA
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ENTRE HORAS
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ALIMENTOS (ESPECIFICA)
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VASOS DE BEBIDA (CLASE DE BEBIDA)
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En caso de no realizar alguna de las 5 comidas, pon un “X”.
Es importante detallar bien los alimentos que comes consultando a tus padres las dudas que tengas a la hora de anotar los alimentos y bebidas.
¿Cuándo tengo que enviar la tarea?
La tarea hay que enviarla del 10 al 12 junio.
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